Malofiej 16

Call for entries
Prémios internacionais de infografia
Entrega de trabalhos (publicados entre 1 de Janeiro e 31 de Dezembro de 2007) até 8 de Fevereiro de 2008

Mais em www.snd-e.org

Boa sorte a todos.

A infografia multimédia e os estagiários - parte 01

Pois, já se sabe... É em www.publico.pt que as infografias multimédia em português vão aparecendo. Desta vez com o tema da nova lei de tabaco a ser implementada em Portugal, a partir de 1 de Janeiro de 2008.
Realizada pela Joana Mineiro, vinda das Caldas da Raínha, que fez um estágio curricular em webdesign e também na área de video, já que apanhou a fase de criação deste capítulo da vida do PÚBLICO online e sabia movimentar-se na área.
É inevitável que os estagiários de web que normalmente passam por aqui aprendam a fazer infografia online, até porque já têm conhecimento das ferramentas necessárias, de desenho vectorial como o Illustrator e, por último mas não menos importante, de Flash. E é prova provada que é muitíssimo mais fácil um designer multimédia, web ou o que mais quiserem, aprender jornalismo que um jornalista meter-se em design e trabalhar com a cada vez maior panóplia de ferramentas multimédia.
Os estágios que costumamos ter em webdesign costumam fazer, pelo menos, uma info para o site do PÚBLICO, nem que seja um mero localizador, ou um mapa mais desenvolvido com alguma interactividade. Resta dizer que os estágios duram 3 meses.
Parabéns Joana e boa sorte.

Trabalhos de infografia desenvolvidos pela Joana Mineiro durante o estágio curricular de 3 meses no PÚBLICO online:

- Mapa do Curdistão
- Nova lei do tabaco

Vítimas mortais nas estradas portuguesas

Outra infografia online - vocês sabem, no sítio do costume: AQUI.

O que se pretende de um comunicador gráfico

Encontrei este desenho de Nigel Holmes, a passear pela web.

Dossier: alterações climáticas: 2º fase

E é assim que uma infografia online vai sendo actualizada.

A 2º fase ainda tem mais informação para ser acrescentada mas o essencial já está online. Ainda não consegui fazer diminuír o atraso. Continuamos com 24 horas de delay.

Uma experiência verdadeira

A tentativa foi boa. Mas não consegui o pretendido: que ambas as infografias saissem no mesmo dia.
O trabalho em papel e online foi sendo feito ao mesmo tempo, com influências mútuas.
Mas o trabalho online, por mais meigo que queira ser, tem muito trabalho "manual" a fazer.

Alguns problemas:
- os ficheiros originais, dos mapas e outros elementos, como as chaminés, tinham de ter sido construidos já com o Flash como destino final. Cada vez entendo melhor o que Alberto Cairo defende quando diz que deve a concepção do gráfico não pode estar dissociada do seu realizador/construtor.
É um pouco como mandar um redactor recolher dados também para uma infografia, em vez de mandar o infográfico directamente para o local de reportagem. Independentemente da qualidade dos jornalistas em questão, o infográfico vai estar atento a um tipo de dados que dificilmente serão interessantes ao redactor, como por exemplo, medidas, distâncias, funcionamento de certos objectos, perspectivas fotográficas em função do desenho a realizar, etc.
Neste caso, sem querer minorar o esforço e o excelente trabalho realizado pelo Joaquim no jornal em papel, a atenção que eu devia ter prestado aos dados e aos gráficos quando da sua execução, não foi a suficiente. Felizmente tenho outras vantagens em relação ao papel: a infografia vai ter informação adicionada ao longo das próximas semanas e emendas serão facilmente realizadas.
Também foi uma experiência que tinha de ser feita entre o papel e online. Provámos que podemos conseguir trabalhar em conjunto, falta melhorar aquilo que pode ser melhorado.
- É verdade que não servindo de desculpa, as semanas de trabalho na info coincidiram com as semanas pré e pós lançamento da nova homepage e outros sites do PÚBLICO.PT. São sempre tempos de muito trabalho e muitas coisas a que estar disponível. A minha dedicação à infografia foi, muitas vezes, em horário pós laboral e já sem a mesma energia matinal, antes de um dia inteiro de trabalho intenso.

Apesar de tudo, conseguimos atingir a maior parte dos objectivos. Afinal estamos a criar do nada uma secção de infografia multimédia. Há que tentar e experimentar. Já acabou o tempo do era giro juntar-mo-nos e fazer isto e aquilo. Começa-se começando e nós já começámos.

Aqui vai estar um Link para a infografia em papel

Link para a infografia online: Alterações climáticas.

A vida como uma sucessão de infografias

O clássico "Remind Me", de Royksopp

Um momento de lazer

Excited infographics.

Uns minutos com Nigel Holmes

Estão aqui.

Razões para uma infografia online

Porquê uma infografia?

- Uma infografia é uma notícia visual. Há muitos assuntos que são muitíssimo mais fáceis de explicar de forma visual do que apenas em texto.

Exemplo: tente explicar o que é e como funciona um parafuso, a alguém que nunca tenha visto um.

Definição de parafuso: s.m. Peça cónica ou cilíndrica, estriada em hélice, que se embute, fazendo-a girar sobre seu eixo longitudinal, seja noutra peça (chamada porca), atarraxada em sentido contrário, seja num meio resistente, por efeito combinado de rotação e pressão.

E agora experimente mostrar à mesma pessoa este desenho:


Pois...


Algumas razões para uma infografia online:

1 - Uma infografia multimédia pode ser interactiva. Do simples sistema de navegação à análise complexa de dados georeferenciados em tempo real.

2 - Uma infografia multimédia será SEMPRE mais vista por mais gente do que o mesmo assunto em papel, qualquer que seja a publicação e a tiragem. Não morre no dia após a sua publicação.

3 - Uma infografia multimédia é uma notícia que tem uma rentabilidade muitíssimo mais elevada que a grande maioria das notícias escritas. Mesmo que se demorem várias horas a realizá-la. As vezes em que pode ser associada a notícias várias sobre o tema, ou as vezes em que é vista autonomamente, compensam largamente a energia e recursos despendidos para a realizar.

4 - Uma infografia multimédia pode (deve) ser corrigida mal seja detectado o erro ou gralha.

5 - Uma infografia multimédia estabelece laços fortes de confiança com os seus leitores. (Contar história Panteão).

6 - Uma infografia multimédia pode ser actualizada ao longo do tempo, prolongando a sua vida útil indefinidamente. As datas de criação e de actualização devem estar presentes.

7 - Uma infografia multimédia pode ser lúdica (exemplo: formas de fazer passar conceitos mais complexos em forma de jogo).

8 - Uma infografia multimédia pode estabelecer dois tipos de narrativa, linear e não linear, simultaneamente, sem se perder a informação nela contida. Dá opcções de leitura a quem a consulta.


Este é um trabalho que está em aberto e ao qual serão acrescentadas frases e/ou corrigidas outras. Aceitam-se colaborações.

Inauguração oficial

Inaugurada oficialmente a página de infografia online do PÚBLICO. Está aqui: http://www.publico.clix.pt/homepage/infografia/

E já agora, outra, no sítio do costume.
Airbus A380

Deslocados e refugiados do Iraque

Hoje, o PÚBLICO publicou este gráfico no papel. O autor, Joaquim Guerreiro, é um dos infográficos do jornal. Eu gosto e acho que o jornal tem de fazer mais coisas destas, apesar disso, há sempre alguma resistência à mudança e às formas a que nos habituámos a ver representadas comparações, principalmente de números. Também acho que é possível repensar este gráfico e encontrar variações, igualmente boas, na forma de transmitir a mesma informação.
Alguém quer comentar?

Evident Tufte

O livro estava à minha frente, não havia nada a fazer.

Beautiful Evidence é o último livro de Edward Tufte, um dos gurus do desenho de informação, professor emérito na Yale University.
O próprio afirma que, através das ilustrações é difícil identificar o local e tempo de onde e quando criado este livro. Esse era um dos objectivos, plenamente conseguido.
Obrigatório.

Malofiej 16

Já existem datas para o Malofiej 16 em Pamplona, de 9 a 14 de Março de 2008. Link para a SND-e.
Pode ser que nos encontremos por lá.

05 Madrid - Último dia, último trabalho

Este é o último trabalho realizado pelo meu grupo. Para quem esteja fora do contexto admito que lhe possa parecer demasiado simples. Generalizando, na infografia a máxima, less is more, é normalmente bem empregue.

Para este trabalho, fomos ao Zoo ver os pandas gigantes, filmámos e fotografámos o recinto por todos os lados, entrevistámos um biólogo e um veterinário, fizemos pesquisas na web, tínhamos mapas do Zoo, de Madrid, Espanha e da China. Podiamos contar muitas histórias. Afinal, porque nos cingimos a um gráfico tão simples?
Quisémos sobretudo fazer algo com princípio, meio e fim. Contar uma história completa. Uma pergunta e uma resposta. Uma perspectiva. Uma infografia que pertencesse a um conjunto maior. Focus, focus.
A pergunta que tinha ficado no ar, no dia anterior foi: "Why are so few giant pandas in the world?". As respostas, porque há mais que uma, têm a ver com, pelo menos, dois factores: a reprodução e a alimentação em bambu.
A discussão estendeu-se à manhã e tarde seguinte. Principalmente entre mim e Harjit da BBC. Quem tivesse passado por ali naquela altura julgaria que a qualquer momento poderia ver cadeiras a voar pelos ares. É assim quando há ganas naquilo que se faz. Foi estimulante e valeu a pena. O trabalho melhorou. Se não clicou antes está aqui. O que também quer falar do bambu está aqui.

Versão FINAL

1ª Versão

04 Madrid - Os pandas gigantes

Xáquin González logo pela manhã. Na Newsweek, em Nova Iorque, desde há alguns meses, Xáquin tem criado vários gráficos online importantes (ver). Os americanos estão atentos e os melhores têm ido parar aos Estados Unidos da América. A sua conferência tinha como título principal: "Como convencer o teu director a montar um departamento de infografia multimédia". Deu o seu próprio exemplo e de como o seus gráficos têm vindo a ganhar importância e respeito no meio onde trabalha. Xáquin é novo e é bom. Deve-se ficar atento a este senhor.
Seguiu-se Mariano Zafra, infográfico multimédia do elmundo.es, com exemplos de integração de gráficos e vídeo.
A seguir, entrámos num autocarro e fomos para o Zoo de Madrid.
Em uma das zonas que fazem parte do recinto dos pandas gigantes, entrevistámos um biólogo, um veterinário e filmámos e fotografámos todos os cantos e pandas, que através de um vidro, pudemos ver.
Desta vez almoçámos no Zoo.
Não houve tempo para visitas, após o café solo, voltámos ao autocarro, cada grupo enfiou-se na respectiva sala de trabalho e ali ficou até ao fim do dia.
Discutimos muito nessa fase, sempre à volta de folhas de papel e storyboards, e ainda precisámos dos professores para desempatarem as ideias que tínhamos sobre a mesa. Ganhou a ideia mais simples, por falta de tempo. Eu gostaria de ter ido mais longe, mas talvez não tivéssemos conseguido. De qualquer maneira, não resisti e fui directamente para casa onde trabalhei intensivamente até às 4h00 da manhã. Resolvi envolver a NANA.


Este é o storyborad da dieta dos panda. Incluía o ciclo de vida do bambú.

03 Madrid - 1ª apresentação

A manhã começou com David Gray, fundador e CEO da XPLANE. Fiquei cheio de vontade em criar uma Think Visual School em Lisboa, uma vez por mês. Ver como.
Seguiu-se Víctor Sanvicente, responsável das aplicações interactivas do marca.com e as APIs do Google Maps, do Flickr e outras ferramentas disponíveis da web 2.0, para disponibilizar conteúdo geo-referenciado. De forma fácil, rápida e eficiente.
A seguir, fomos trabalhar.
Almoço.
Voltámos ao trabalho.
Por volta das 18h00 passámos os ficheiros para a rede e fomos para o auditório fazer as apresentações em grupos.
O grupo onde estava inserido foi o primeiro. O gráfico estará aqui.
Fomos ambiciosos e queríamos apresentar a relação do carro na pista, representado por um ponto vermelho e, um gráfico com as diferenças de velocidade. Tudo isto de uma forma dinâmica que precisava de muita programação. Claro que se fosse numa situação real nós não tínhamos conseguido publicá-lo em tempo útil. Muito ficou por fazer, o sistema de navegação, por exemplo. Contudo, aprendemos e se tivéssemos tido tempo, teríamos conseguido um gráfico interessante, com dados relacionados controlados pelo utilizador.
A discussão foi animada e fiquei com muita vontade de que para a próxima conseguíssemos ter uma infografia finalizada. Aceitar o factor tempo como parte do desafio. Logo aí começa-se a pensar de forma mais focada, explicar apenas um pormenor sobre um dado assunto. Ser simples mas efectivo.
Vou pedir aos meus colegas de curso se cedem os gráficos que fizeram para os poder disponibilizar aqui.

02 Madrid - 2º dia, mãos à obra

O dia arrancou com Pablo M. Ramirez com conselhos básicos de comunicação visual. Entre outras coisas, legibilidade e eficácia. Fechou com o TED X de Nigel Holmes.
Seguiu-se Fran Gálvez, director interactivo do Medialabs, que apresentou exemplos de campanhas publicitárias e casos de estudo dos novos paradigmas da publicidade interactiva e multi-meios. Pergunta-se: o que faz um publicitário no meio de um curso de jornalismo visual, ou de infografia multimédia? Responde-se: É sempre importante conhecer outras paragens e a publicidade é uma área criativa e bastante experimental. Não é despropositado. Fiquei curioso com o jogo que vão lançar agora, quase todo passado em Second Life.
Nova visita à secção de infografia do El Mundo. Desta vez havia gente a trabalhar, tanto no online como no papel. David Alameda e Pablo Gutierrez dos gráficos interactivos mostraram os trabalhos que tinham em mão e falaram das suas experiências. É a primeira vez que reencontro o David, outra figura de referência que já ganhou várias prémios Malofiej. Pablo fiquei a conhecer, estava entretido em acabar um gráfico sobre as próximas comemorações dos 50 anos do lançamento do Sputnik.
Hora de almoçar. Código da rede wireless do hotel.
16h00, voltar ao trabalho. Agora é preciso começar a criar a infografia. Divididos pelos grupos de trabalho, repartimos as tarefas segundo o nosso storyboard.
Tínhamos alguns pormenores técnicos, já identificados no dia anterior, que foram resolvidos por José María Rodriguez López, freelancer, consultor e professor especialista em programação multimédia. Foi bonito ver o código, neste caso actionscript, a nascer à nossa frente e explicado daquela maneira.
Acabámos o dia com a possibilidade de ter mais 4 horas para acabar o trabalho, sempre são 4 homens/hora (4 x 4 = 16h) + a colaboração do code master. Simplificamos o storyboard por questões de tempo - queríamos concluir um infografia funcional, e por questões editoriais - cingir-mo-nos à informação específica de um grande prémio, mais concretamente àquele.

Soube que o próximo trabalho vai ser no Zoo de Madrid, onde iremos visitar os pandas gigantes oferecidos pela China aos reis de Espanha. Uau!

01 Madrid - iBuenos días Madrid!

Começou com uma apresentação do Director da área de informação do El Mundo, seguida de outra de Juan Ancho de Landázuri e de mais umas palavras do director do elmundo.es.
Estava feita a introdução ao curso. Pausa. Café. Cigarro.

As primeiras apresentações informais à volta do café. Não somos muitos, são tantos os professores e oradores como alunos: que somos 13.

Os alunos:
- José Antonio Bautista López, C. Enseñanzas Virtuales de la Univ. de Granada, Espanha
- Antonio Delluzio, Rcs Quotdiani S.P.A., Itália
- Alejandro Garcia Capado, Descartes Comunicación, Espanha
- Harjit Kaura, BBC, Reino Unido
- Salim Qurashi, BBC, Reino Unido
- Dimitris Nikas, PROTO THEMA online, Grécia
- Ernesto Olivares, Free Lance, Espanha
- Aránzazu Paz del Pozo, Televisión Española, Espanha
- Ramses Reijerman, AD Nieuwsmedia, Holanda
- Isaac Rodriguez Gómez, Ediciones Digitales HOY, Espanha
- Yanina Roncori, Diario La Nación, Argentina
- Liana Sujin Ha, UOL Universo online, Brasil
- Mário Cameira (eu), PÚBLICO, Portugal

Os professores e oradores:
- Ricardo Basurto, elmundo.es
- Alberto Cairo, Chapell Hill University
- Juancho Cruz, Unidad Editorial/El Mundo
- David Dominguez, elmundo.es
- Fran Gávez, Medialabs
- Xaquin González, Newsweek
- David Gray, X Plane
- Margarita Lázaro, elmundo.es
- Gérman Pizarro, Unidad Editorial/Marca
- Pablo Ramírez, Unidad Editorial/Expansión
- José Maria Rodríguez, Freelance
- Victor Sanvicente, Unida Editorial/Marca
- Mariano Zafra, Unida Editorial/El Mundo

Em seguida, o primeiro passeio pela redacção do El Mundo.
Não é fácil navegarmos pelas redacções, o jornal está num edifício, ou em vários, ligados entre si.
Começou pela Fábrica de Contenidos, uma sala onde se encontravam algumas pessoas, entre as quais 2 infográficos. Aqui preparam-se e executam-se projectos especiais como a Enciclopédia do El Mundo, que está cheia de infografia, muitas de vários colaboradores externos e onde se podia ver alguns trabalhos da AnyForms.
Nos vários andares iam surgindo redacções, gabinetes, espaços com gente a trabalhar como se faz num jornal grande. Destaco a sala de sistemas online, que inclui vários programadores e 4 webdesigners, alguns com um perfil mais técnico, e onde se desenham os portais – a macro estrutura. Outros webdesigners, 5 para ser exacto, partilham outro espaço com redactores do online e papel. São eles que constroem os temas especiais, em páginas estáticas (Photoshop, Dreamweaver). A automatização não serve para tudo.
Noutro andar, entre a Magazine e a Metrópolis, umas mesas centrais são ocupadas por 3 pessoas que compõem a área de ciências. É dado como um dos exemplos de como poderiam funcionar as redacções, papel e online, juntas. Ver Telescópio.
Às 12h30, já atrasados para o encontro com o próximo professor, chegamos à zona de infografia, onde não se encontrava ninguém. (É preciso explicar que é normal os infográficos saírem tarde do jornal). Existem 13 pessoas dedicadas ao papel e 4 ao online, e mais duas colaborações externas. Voltaremos a este local, afinal a visita foi conduzida por Juancho Cruz de Landázuri, o redactor chefe de infografia.
Alberto Cairo foi o professor seguinte.
Ver o trabalho que Cairo está a fazer nos EUA deixou-nos muito impressionados. Ensina infografia e jornalismo visual em Chapel Hill na Carolina do Norte. E faz viagens regulares com alunos a sítios como a Espanha, o deserto do Iucatão, a ilha de Robinson Crusoe, e transformam essas viagens em documentários com vídeo, som, fotos e infografia. Um modelo do que será parte da comunicação jornalística do futuro.
Cairo tem muito para dizer. Com tempo vou tentar expor aqui algumas das suas ideias.
Seguiu-se o Almoço em 3 mesas redondas, numa sala só para nós, num hotel ali mesmo ao lado.
De volta ao El Mundo, Gérman Pizarro, chefe de infografia do Marca (grande grupo de comunicação desportiva) faz um briefing do 1º trabalho prático que vamos realizar durante esta semana. O novo circuito de Fórmula 1 de Valência.
Recebemos documentação sobre o tema, ficheiros de Flash, um vídeo com uma simulação do circuito, perfis dos envolvidos, gráficos e imagens das obras que vão fazer para alterar a zona, com construções permanentes e outras temporárias, como acontece no Mónaco. Enfim, imensa informação. O objectivo era construir uma infografia animada e interactiva.
Primeiro é preciso ver o que há e ler. Perceber o que temos nas mãos. Depois, dividi-mo-nos em grupos, anteriormente estabelecidos, e foi cada grupo para uma sala com uma grande mesa no meio. O meu grupo inclui Salim Qurashi e Harjit Kaura, ambos da BBC, e Ramses Reijerman do holandês AD Nieuwsmedia. Os 4 concentrá-mo-nos em atirar ideias para o centro da mesa e fazer com que saísse dali um storyboard para uma infografia. E acabou assim o dia. Ver foto de storyboard.
Buenas noches y hasta mañana.

É verdade, há realmente vantagens em falar várias línguas.

A caminho de Madrid

Pois. Começamos bem. Para a próxima telefono ou vou à net ver o estado do voo. 2 horas a passear pelo aeroporto de Lisboa.

De qualquer maneira, começo a mudar o chip. A ver se o meu cérebro não se distrai. Esta é uma semana dedicada à infografia.

Um exemplo.
Infografia é também a sinalética e a iconografia.



Aeroporto de Lisboa

Por onde andam as Voyager?

É simples, muito simples. Mas encanto-me a ver os planetas em translação.

Ver info Voyagers.

Mais uma, no sítio do costume.

Panteão Nacional, uma infografia online

Está aqui.

Infografia Online em Madrid

Estou a uns dias de viajar até Madrid. É uma viagem de uma semana para um workshop intensivo de infografia online no El Mundo. Vou estar com alguns dos melhores profissionais do mundo nesta área como Alberto Cairo (www.albertocairo.com), editor de infografia online do El Mundo durante vários anos, agora professor na Universidade de Chapel Hill na Carolina do Norte, EUA - gosto de o ver como um dos pais da infografia ultra-moderna, entenda-se online. E Xaquín Gonzáles Vieira, um dos artistas que trabalhou com Cairo e hoje é sub-editor de arte na Newsweek.
É um reencontro com estes senhores depois de Pamplona em 2004 no 1º Interact Don't Show, workshop inserido nos encontros Malofiej desse ano onde também apareceu Geoff McGee do New York Times Online. Ver Docs. Ver Malofiej.

Porque existe este blog

Existe para ler, ver, reflectir, apontar, duvidar e criar infografia. Online, em papel ou na rua sobre outros suportes.
Espero que o visitem e contribuam.